-
15
Янв
Это сегодня экзамен по психометрии был. Одной, которая не справилась вообще никак с практическим заданием, надо было поставить два и не слушать. Но я послушал, услышал вполне вменяемый ответ и поставил четвёрку. Ещё одному, который при ответе на вопрос об этапах разработки опросника не смог дать никакого близкого к истине ответа о том, что такое стены и зачем они нужны, ничего не вспомнил про тестовые нормы и т.п., я поставил в ведомость тройку. Но потом передумал и поменял на четвёрку.
Вот так и рождаются легенды о преподах-садистах. Которые на глазах у студента ставят ему в ведомость тройку, а потом всё-таки ставят четвёрку...
Студенты, а студенты? А какую нынче стипендию получает обычный студент-хорошист?
Итого — семь пятёрок, две четвёрки.
Похожие записи: |
22 комментария к “Добрый Волохонский”
Буэ... какой отвратный предмет... Даже планирование эксперимента с психофизикой меркнут по сухости, выхолощенности и бессмысленности использования высших интеллектуальных функций при ответе на вопросы билета...
Сам дурак! :-)
Боже! Что за регрессивное поведение, я ожидал увидеть в действии более зрелые защитные защитные механизмы. ;)
Сам дурак! :-)
Ну, это уже персеверации... :-Х
=) меньше шестисот рублей...
587, кажется...)
Сам дурак! :-)
у всех кто стипендию вообще получает она одинаковая... и у круглых отличников 600 и у тех, кого есть четверки столько же (за вычетом 4% профкома)
Это робот-автоответчик.
Блядская вещь, я вам скажу.
Интересно, а этот предмет (численные методы псих. исследований, насколько я понял?) сильно отличается от остальных (присутствием математики)? Просят ли подобреть, настаивая на том, что они «гуманитарии»? У них на вступительном экзамене математика была?
у нас отличники получают 1000, а хорошисты 800 вроде как
эх... нам бы к ВАм:)
Интересно было бы вопросики посмотреть... Ты никуда на и-нете задания и ответы не выкладываешь?
Мальчики, мальчики!!! :))))))))
У меня тут речь о двух разных предметах обычно идёт — математические методы в психологии (общий курс) и психометрия (спецкурс для специализации «Общая психология»). С матметодами это довольно часто случается, хотя и без .особого эффекта. Математика на вступительных — «профилирующий» экзамен, причём довольно сложный, я сам поступил с третьего раза, первые два — получал по математике заслуженный трояк, потом за год смог подтянуться и получить четвёрку.
А уж на спецкурсе говорить что-то такое на экзамене и вовсе стыдно.
Вопросы к экзамену
Психологическое измерение. Основные измерительные шкалы. Проблемы психологического измерения.
Закон сравнительных суждений Терстоуна. Методы построения шкалы равнокажущихся интервалов.
Многомерное шкалирование попарных сравнений
Интервью: ненаправленное, полунаправленное, направленное.
Метод Келли. Выявление конструктов. Природа конструктов. Бинарная, ранговая и интервальная решётка. Результаты метода Келли.
Анкетные опросы. Проблемы и методы.
Разработка стандартизированного теста личностных черт. Последовательность действий.
Виды валидности. Методы оценки валидности
Надёжность теста как устойчивость и как внутренняя согласованность. Методы оценки надёжности.
Языковая и культурная адаптация опросника.
Основная литература:
Клайн П. Справочное руководство по конструированию тестов.
Феннето Э. Интервью и опросник
Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования
Франселла,Ф., Баннистер Д. Новый метод исследования личности (это про Келли)
Гусев А.Н., Измайлов Ч.А., Михалевская М.Б. Измерение в психологии: общий психологический практикум
Дополнительное задание (непосредственно на экзамене): на основе матрицы сравнительных суждений построить интервальную шкалу. Для выполнения задания необходимо иметь таблицу стандартных нормальных вероятностей (например, приложение 1 в книге А.Д. Наследова «Математические методы психологического исследования»).
Дополнительное задание 2 (до экзамена): написание энциклопедической статьи для энциклопедии «Википедия» по темам, рассмотренным в курсе. Размер статьи – порядка 2-3 тысяч знаков. Можно несколько статей поменьше. Можно вдвоём одну, но побольше. При написании можно переводить текст из англоязычной версии энциклопедии. Нельзя копировать текст, защищённый авторским правом.
Варианты тематики:
16-факторный личностный опросник Кеттела
Закон сравнительных суждений
Репертуарный тест личных конструктов
Внутренняя согласованность шкалы
Коэффициент «альфа» Кронбаха
Направленное интервью
Ненаправленное интервью
Интеллект
Стандартизированные тесты интеллекта
Другая тема, по усмотрению студента
хм, имхо товарищ, который при ответе на вопрос об этапах разработки опросника не смог дать никакого близкого к истине ответа о том, что такое стены и зачем они нужны, ничего не вспомнил про тестовые нормы, должен считать вас не садистом, а добрейщим души человеком=))
Экзамен (на мой взгляд) был просто замечательный!=))
про википедию — это очень хорошо.
По-моему, у меня получилось довольно быстро.
+1))
587р.60к.)
Оставить ответ